domingo, 21 de febrero de 2010

Celtas e Iberos


Como parte del tema "La península Ibérica en la Antigüedad", esta semana vamos a realizar dos webquest sobre los pueblos prerromanos: los celtas y los iberos.

Trabajaréis por equipos: unos harán la webquest celta y otros la ibera. Después, expondremos en clase todo lo aprendido.

En la webquest celta, investigaréis sobre cómo vivían en sus poblados, cuál era su economía, qué comían, sus herramientas, su arte... y aunque no se especifica, recordad que debéis hablar también sobre los instrumentos musicales, la cultura... Podéis empezar en AuslasTIC.


Para el apartado de leyendas y mitología, también podéis ayudaros de esta web de Asturias Natural.

Y para animar la clase, un poco de música celta: la canción se titula "Gaitas del infierno", y es del grupo asturiano "Tejedor", que está formado por 3 hermanos (dos chicos y una chica) que ya han recibido numerosos premios internacionales.

Para la webquest ibera, cada persona se ocupará de un apartado. Podéis usar la siguiente web, que está muy completa.

¡Ánimo y suerte!

martes, 9 de febrero de 2010

El Camino de Santiago


Llámanse romeros en cuanto van a Roma. Llámanse palmeros en cuanto van a Tierra Santa. Pero en verdad se llaman peregrinos en cuanto van a Galicia porque la sepultura de Santiago hízose más lejos de su patria que la de ningún otro apóstol”.
Dante Alighieri - Vida Nueva


Los peregrinos van a Santiago para purificar su alma y encontrar la trascendencia dentro de sí mismos. ¿Te gustaría empezar a recorrer ese camino? Para hacer este trabajo, serán necesarias dos personas: un historiador y un agente de turismo. Para realizarlos, se deben visitar algunas webs y leer varios pequeños textos.

El historiador deberá responder a las siguientes preguntas:

- ¿Quién era Santiago?
- ¿Cómo surgió la leyenda de la tumba de Santiago en España?
- ¿Cómo se puede hacer el Camino?
- ¿Dónde se podían hacer paradas en el Camino?
- ¿Qué cuidados reciben los peregrinos?
- ¿Quién solía estar a cargo de esos albergues y hospitales?
- ¿A qué tipo de peligros podían estar expuestos?
- ¿Qué otras ciudades “santas” había para los cristianos?
- ¿Qué relación tenían los reyes con el Camino?
- ¿Por qué crees que el arte Románico se difundió gracias al Camino?
- ¿Cuál era el premio al final del camnino?
- Haz un breve resumen del vídeo sobre la basílica compostelana
- ¿Para qué servía el famoso “botafumeiro”?


El agente de turismo deberá averiguar:

¿Cuáles eran las posibles rutas?
¿Por dónde pasa el Camino en Salamanca?
¿Dónde se unían los itinerarios que llegaban de otros países europeos?
¿Qué iglesias importantes se visitan en el Camino antes de Compostela?
¿Qué localidades nacieron gracias precisamente al Camino?
¿Cuál es el equipaje tradicional del peregrino y para qué es cada elemento?
Busca instrucciones sobre consejos para un buen viaje.


Tras estas preguntas, entre ambos, debéis buscar una iglesia que esté en el Camino y descríbirla de la forma más completa posible. ¿Qué características del arte románico tiene? ¿Incluye escultura o pintura? ¿Cómo es? Si podéis, incluid alguna imagen en vuestro cuaderno.

Para hacer este trabajo, puedes consultar los siguientes enlaces:
Vídeo sobre el camino de SantiagoVídeo sobre la Catedral de Santiago de Compostela

Sobre información general del Camino, quizá necesitéis las siguientes webs:
Albergues, hospederías y hospitales. El siguiente texto habla de lo que se encuentran los peregrinos en su camino, y los cuidados que recibían:

La puerta está abierta a todos, enfermos y sanos, católicos y paganos […]. En esta casa se lava los pies a los pobres, se les corta la barba y el pelo, se ponen suelas nuevas a sus zapatos, los enfermos descansan en buenas camas y se cuidan con piedad, nadie retoma el camino sin haber recobrado la salud”.
Codex Calistinus (Guía del peregrino, siglo XII)


Pero otras veces los peregrinos no eran tan bien tratados:
Los malos posaderos de la ciudad de Santiago venden a los peregrinos un plato de carne, o de pescado, por 12 dineros, cuando en el mercado de la ciudad pueden conseguirlo por 8 dineros. Y luego les venden velas a 6 dineros cada uno, cuando en la plaza no cuestan más de 4 dineros. Otros mezclan la cera con sebo e incluso con habas cocidas, y de esta mezcla hacen velas, igualmente caras. ¡Oh fingida caridad! ¡Oh fraudes! ¿Y qué decir de los malos mercaderes? Algunos venden telas y capas ya podridas como si fueran buenas; otros venden más caros a los peregrinos que a los vecinos; otros venden como cinturones o bolsas de buen cuero lo que no es sino piel de oveja […]”
Sermón de un sacerdote gallego del siglo XII