jueves, 29 de marzo de 2012
Fichas del siglo XIX: Arte Neoclásico. Goya
Historia del Arte en la P.A.U.: los temas teóricos
Como ya hemos comentado en clase, el temario de arte está dividido en dos partes:
- Parte I: Arte Antiguo, Medieval y Renacimiento
- Parte II: Del arte Barroco hasta el siglo XX, ambos inclusive
Y cada opción del examen de P.A.U. se organiza en base a ello:
- Opción A: temas teóricos de la Parte I, y fotos de la Parte II
- Opción B: temas teóricos de la Parte II, y fotos de la Parte I
De esta forma, el examen de P.A.U. cubre todo el temario, así que debéis llevarlo todo bien preparado porque no hay “escapatoria”…
Con las fotos no hay problemas, ya habéis hecho muchos comentarios en clase y sabéis perfectamente cómo enfrentaros a ellas. Pero los temas teóricos no están tan trabajados, además de que en la P.A.U. suelen ser más extensos que en los exámenes de clase, así que lo mejor será practicar un poco. Como deberes para vacaciones (esta vez, con carácter voluntario) os propongo elaborar un tema teórico de los ya estudiados. Para que veáis algunos ejemplos, os dejo este pdf con los temas teóricos en CyL en los últimos años.
De todas formas, podéis consultar todos los exámenes (convocatorias de junio y septiembre) de todas las asignaturas, desde el 2004, en la web de la USAL.
Y como recomendación final: calculad que, en la P.A.U., el tema teórico deberá llevaros aproximadamente media hora escribiendo, y cada foto unos veinte minutos. Así completáis la hora y media de examen.
lunes, 26 de marzo de 2012
Sector secundario (energía e industria): La revolución industrial
Vamos a hacer una serie de actividades sobre el tema, pero antes veremos un fragmento de la película “Tiempos modernos”, dirigida y protagonizada por Charles Chaplin en 1936. El comienzo de la película muestra en clave de humor las consecuencias del trabajo en cadena y el exceso de mecanización de la producción.
Ahora si. Visitad la web de libros vivos de la editorial SM… De una forma interactiva podréis ver el texto teórico y varias preguntas sencillas a medida que avancéis. Una vez completados todos los capítulos, debéis hacer las actividades de las secciones de la parte inferior de la página:
Averigua lo que sabes
Para saber más
Debes responder, de forma obligatoria, a todas estas preguntas en un documento de Word. Es posible que necesites ayudarte de los pdf de la sección material complementario… Una vez completado, envía el archivo al correo blogeducativo08@gmail.com
sábado, 17 de marzo de 2012
Consejos para preparar una exposición oral en clase
Para empezar, debemos elaborar un guión. El guión es un esquema que recoge los puntos esenciales que se van a explicar y el orden en que se va a hacer. Tiene la ventaja añadida de ayudarnos a no olvidar nada o quedarnos en blanco con los nervios. Pero debe ser breve, del tamaño de una cuartilla como máximo.
La exposición o discurso debe organizarse del siguiente modo:
- Saludo y presentación del tema. Por ejemplo: “A continuación os hablaré de …, un pintor del Renacimiento italiano, que vivió en Florencia y en Roma en el siglo XVI”.
- Ideas fundamentales (en este caso, las obras de arte). Por ejemplo: “Las obras más importantes son las que os presento ahora, empezando por ésta que veis aquí y que se titula… Fue pintada por encargo de … y representa a… Es muy importante porque…”
- Conclusiones. Se deben resumir las ideas principales o añadir una frase de despedida. Por ejemplo: “Por todo ello, … fue uno de los artistas más importantes de su época y espero que os hayan gustado sus obras”
sábado, 10 de marzo de 2012
Webquest y exposición oral: artistas del renacimiento
El trabajo (en power point) deberá tener una extensión de entre 10 y 30 diapositivas. Deben incluirse fotografías. Debe tener los siguientes apartados:
- Introducción: nombre del artista, especialidad (es decir, si es arquitecto, pintor...), ciudad y país, y etapa cronológica.
- Breve biografía del artista (entre 10 – 15 líneas).
- Tres obras del artista (mínimo) acompañadas de un comentario. (es decir, el título, quién la mandó hacer, qué representa, dónde está, y el por qué es importante).
- Opinión de todos los miembros del grupo acerca del artista y del trabajo.
- webgrafía (los enlaces a las páginas de internet consultadas).
- Créditos (es decir, qué apartado ha hecho cada miembro del grupo).
Una vez concluido el trabajo, tendréis que remitirlo por email a: blogeducativo08@gmail.com
A continuación, os dejo la lista de artistas que podéis escoger:
Arquitectos:
- Filipo Brunelleschi (Italia)
- Miguel Ángel (Italia)
Escultores:
- Donatello (Italia)
- Miguel Ángel (Italia)
- Alonso Berruguete (España)
Pintores: aquí hay más variedad, mirad la lista:
- Miguel Ángel (Italia)
- Sofonisba Anguissola (Italia. Y es una mujer!)
- Botticelli (Italia)
- Leonardo da Vinci (Italia)
- Rafael Sanzio (Italia)
- Albert Durero (Alemania)
- El Greco (España)
Y aquí os dejo unos enlaces a páginas para que podáis empezar:
- Arte Creha (lista de obras comentadas)
- Arte Historia (podéis buscar autores y obras)
- Socialesweb: Italia y Sociales web: España
Después cada grupo deberá realizar una pequeña exposición oral obligatoria ante sus compañeros. La exposición durará sólo 5 minutos, y deberán hablar todos los miembros del equipo. Tendréis vuestro ppt para ayudaros y evitar quedaros en blanco. Además, os daré algunos trucos para no poneros nerviosos al hablar en público, asi que no os preocupéis!
Este trabajo formará parte de la nota media de la evaluación. En caso de no realizar el trabajo (o alguna de sus partes), se puntuará como 0.