miércoles, 26 de noviembre de 2025
Tutoría: ¿Cómo funciona la memoria?
jueves, 27 de marzo de 2025
Tutoría: Seguridad en Internet para estudiantes
Estamos en el mes de la Seguridad en Internet, un movimiento promovido por la Comisión Europea y organizado por INSAFE (Red europea que promueve el uso seguro y responsable de Internet y dispositivos móviles para jóvenes).
En estos días, dichas organizaciones ponen especial énfasis en la educación de los más jóvenes, para que aprendan a navegar de forma segura, especialmente cuando usan las redes sociales.
Materiales informativos:
EducaCyL: Guardianes de la red (pdf)
INCIBE: Guía para la privacidad y la seguridad en internet (pdf)
INCIBE: Taller online 2025 "Piensa, conecta y elige tu camino"
INCIBE: Privacidad e identidad digital (ppt)
INCIBE: netiqueta (comportamiento online) (ppt)
Recuerda la regla mnemotécnica: THINK before...
Tienes muchos más recursos (para adolescentes y familias) en la web de Pantallas Amigas: recursos educativos.
martes, 10 de enero de 2017
Think before you...
lunes, 4 de noviembre de 2013
Tutoría: Estrategias y técnicas para estudiar
miércoles, 1 de mayo de 2013
Debate: Million Dollar Baby
- El rol masculino y femenino, los estereotipos y modelos alternativos
- Las relaciones familiares. Referentes personales positivos
- Expectativas de futuro, el valor del esfuerzo
- Problemas éticos: la eutanasia
domingo, 3 de junio de 2012
Tutoría: educación vial
Podéis empezar en la página de Buenas prácticas de la DGT. Hay varios capítulos, todos ellos con vídeos explicativos: normas para peatones, para el uso de bicis, límites de velocidad, riesgos del alcohol y las distracciones al volante, etc.
domingo, 27 de mayo de 2012
Educación para la salud: una alimentación saludable
Y para finalizar, puedes hacer tu propio desayuno en la cocina del chef Solus.
Que aproveche!
martes, 3 de abril de 2012
¿Por qué estudiar el Grado de Historia del Arte?

- Docencia (la más evidente). Bien sea de forma reglada (institutos y universidades) o no reglada (instituciones culturales privadas, conferencias en centros culturales, ciclos de cine, proyectos culturales en Ong’s, etc)
- Investigación (normalmente ligada a las universidades)
- Museología. Otra salida “evidente” de la carrera, pero con varias posibilidades: restauración (tras cursar el postgrado correspondiente); conservación (gestión de la colección del museo), Dirección (con un postgrado en Gestión Cultural)
- Comisariado de exposiciones y eventos culturales
- Mercado de obras de arte: galerías privadas, casas de subastas, anticuarios, peritaje de obras de arte y asesoramiento de colecciones privadas.
- Documentación: en museos, centros de arte y cultura, bibliotecas especializadas, archivos y centros de imagen (fototecas, filmotecas, etc.)
- Gestión editorial especializada: catálogos, libros de arte, revistas, editoriales (tradicionales y online), contenidos profesionales en páginas web (por ejemplo, AcademiaPlay)...
- Documentación y asesoramiento para producciones audiovisuales (cine, series de tv, documentales…)
- Planeamiento urbano (incorporación en equipos multidisciplinares para el análisis urbano, catalogación de inmuebles culturales, planes de protección o intervenciones arqueológicas de urgencia)
- Administración del Estado (Escuela Diplomática, cuerpos de la Administración), autonómica y local.
- Cooperación internacional (formular y ejecutar programas en el seno de organizaciones no gubernamentales o de la administración, y trabajar en el área internacional de empresas)
- Actividades arqueológicas (prospecciones, excavaciones y estudios) y Arqueología profesional, especialmente desarrollada en relación con la protección legal de los restos arqueológicos ubicados en el suelo, rústico y urbano, ante los procesos de urbanismo, obras públicas, etc. Teniendo los conocimientos y experiencia necesarios en buceo, se puede acceder a la arqueología submarina, trabajando para instituciones (estatales o privadas) que recuperan pecios hundidos.
- Además, en los grandes yacimientos arqueológicos como Atapuerca siempre son necesarios perfiles profesionales muy diversos, como antropólogos, paleobotánicos, técnicos de laboratorio, geógrafos...
- Tecnologías de la información geográfica: Sistemas de Información Geográfica (SIG) (Definición, desarrollo, implementación y gestión, Bases de datos, Desarrollo y gestión de información e indicadores territoriales); Teledetección y Fotogrametría; Sistemas de Localización Territorial (GPS); Cartografía territorial y temática.
- Desarrollo socioeconómico y territorial en el ámbito de la administración local y regional y consultorías.
- Gestión y planificación medioambiental con referencia a Espacios Naturales fundamentalmente.
sábado, 25 de febrero de 2012
Seguridad en Internet para estudiantes

Estamos en el mes de la Seguridad en Internet, un movimiento promovido por la Comisión Europea y organizado por INSAFE (Red europea que promueve el uso seguro y responsable de Internet y dispositivos móviles para jóvenes)y que se celebra cada año en el 2º día de la 2ª semana de febrero...
En estos días, dichas organizaciones ponen especial énfasis en la educación de los más jóvenes, para que aprendan a navegar de forma segura, especialmente cuando usan las redes sociales.
En tutoría vimos las normas básicas... Podéis repasarlas a través de esta serie de divertidos vídeos:
lunes, 24 de octubre de 2011
The marshmallow challenge
- Escuchar con respeto las ideas y opiniones de otras personas
- Aprender a expresar nuestras propias ideas con educación, respetando el turno de palabra, y aceptando posibles críticas.
- Incentivar la imaginación y la creatividad, generando ideas nuevas.
- Aprender a trabajar con los demás sin conflictos.
- Ser solidario: aprender a trabajar en beneficio de todos, y no de uno mismo.
- Integrar a nuevos compañeros en el grupo.

jueves, 20 de mayo de 2010
NO a la droga

miércoles, 24 de marzo de 2010
Debate sobre el amor y la afectividad

viernes, 16 de octubre de 2009
Debate: respeto y autoestima

Debate sobre respeto y convivencia
Imagina que a clase ha llegado una compañera nueva: Carlota. Es muy simpática pero es una chica con gran exceso de peso y tiene que vestir ropas muy anchas y diferentes a las del resto de compañer@s. El primer dia que llegó al instituto fue una sorpresa, se oyeron risas y cuchicheos, nadie quiso sentarse a su lado y se burlaron de ella en el recreo.Cuando Carlota llegó a su casa estaba muy triste. Se miró al espejo y pensó: "Es verdad, se ríen de mi por estar gorda. Voy a dejar de comer"






