¡Bienvenidos de nuevo, estudiantes viajeros en el tiempo! Hoy
vamos a investigar un tema “muy cercano”: las culturas de la Península Ibérica
en la Antigüedad: celtas, iberos y tartésicos. Esta es una actividad en dos
fases, que puede realizarse individualmente o en grupos (máximo, 4 personas).
Primero, ¡investigad! Debéis hacer una presentación (ppt,
pero recordad que conviene guardar una copia en formato PDF) sobre UNA de las culturas, su tiempo y su legado. Elementos
que DEBEN incluirse:
- Mapa de
las culturas peninsulares en la antigüedad y límites geográficos de la
cultura escogida.
- Estudio
general: ¿Cómo se organizaba la sociedad escogida? ¿Cómo era su economía?
¿Y su organización política?
- Estudio
de un asentamiento auténtico (se conservan muchos yacimientos
arqueológicos auténticos; escoge UNO de ellos y haz una explicación
detallada de dónde estaba, cómo eran sus casas, etc.)
- Religión
/ mitología: ¿Cómo eran sus dioses? ¿Y sus santuarios o lugares de culto?
¿Conoces alguna leyenda interesante o divertida?
- Arte: ¿Qué
tipo de arte hacían: escultura, pintura, orfebrería…? ¿Y qué sabemos de la
música? Ilustra y explica algunos ejemplos.
- Webgrafía:
es decir, los libros o páginas web consultados para hacer este trabajo. Recordad que se requieren enlaces específicos (ej. “Google” es sólo un
buscador, no es un recurso en sí mismo).
- Créditos:
en caso de trabajos realizados en equipo, se deberá especificar qué parte
ha realizado cada estudiante.
Para empezar vuestra investigación, podéis leer una
introducción muy general en Aula de Adriana. La Fundación Palarq tiene mucha información y vídeos
muy interesantes sobre todas las culturas: los celtas, los iberos y los tartésicos. En National Geographic tienen ejemplos de una ciudad ibera , de castros celtas como Coaña (Asturias) y Castro Baroña (Galicia) y, por supuesto, de Turuñuelo, uno de los descubrimientos más recientes sobre Tartessos. Sobre el arte, lo mejor es consultar la web del Museo Arqueológico Nacional (tiene secciones sobre cada una de las culturas) Como curiosidad, podéis aprender sobre mitología asturiana.
Podéis añadir mapas, retratos, fotos… cualquier cosa
que consideréis relevante o un buen complemento al tema (las imágenes NO pueden
ser en ningún caso generadas por IA, debéis buscar fotografías o pinturas
reales). Y debe estar redactado con vuestras propias palabras; el simple copiar/pegar
(o el abusar de una IA) no está permitido y significaría una penalización en la
nota. Como ya sabéis, en caso de usar una IA es obligatorio especificar en la
webgrafía las instrucciones (prompts) que vosotros le habéis dado.
El resultado debéis subirlo a la sección “Archivos Compartidos” del grupo de TEAMS
de la asignatura. Fecha límite: miércoles, 11 de
febrero. Sólo en el caso de error o problema técnico con el teams,
podéis enviarlo como adjunto al correo acarriles@educa.jcyl.es.
Segundo: ¡exposición oral en clase! Ahora sois
historiadores expertos en el tema, ¡Demostradnos todo lo que sabéis! La
duración de la charla debe estar entre 5-8 minutos. Por supuesto, si la tarea se
ha hecho en grupo, TODOS los miembros del equipo DEBEN hablar. Se valorará la
cooperación y el uso de vocabulario adecuado. Y recordad que no se trata de
leer la pantalla, si no de hacer una exposición oral al “publico”.
Este trabajo es obligatorio (se considera examen oral)
y será parte de la calificación al final del trimestre. Si no se realiza o se
entrega fuera de plazo sin justificación adecuada, la nota será un 0.
¡Buena suerte! :)
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